让绘本走进孩子的心灵为生命播撒幸运的种子----扶风县加入宝鸡市幼儿园教师专业才能提升线上研培系列活动纪实

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“飘风不终朝，骤雨不整天”，为进一步做好开学后疫情防控时代幼儿的家庭教育指导以及教师的专业提升工作，2020年3月26日，扶风县教研室构造全县幼儿教师相聚线上，加入宝鸡市教育讲授研讨室构造的“停课不停学——宝鸡市幼儿园教师专业才能提升线上研培系列活动”，凝听宝鸡市金台区金利苑幼儿园田雯教员《幼儿园展开绘本活动的时候与思考》的出色讲座。










本次培训中，田雯教员首先从绘本阅读在幼儿园阶段阅读履历的意义、绘本阅读对儿童早期教育的重要性动手，让大师熟悉到绘本阅读非常需要。随后，从绘画的起源;绘本与传统图画书的区分、获得绘本的路子、若何挑选合适的绘本、绘本的阅读方式、绘本的讲授战略及绘本的讲授方式七个方面停止钻研，侧重夸大绘本阅读要“想读、会读、乐读、多读”。培训中，田雯教员奇妙地举例，向大师论述了绘本讲授的战略和绘本的讲授方式。指导大师一方面要按照孩子们的年龄特点，挑选合适的绘本停止阅读，另一方面要激起孩子们的爱好，让孩子们展开设想，学会换位思考，在阅读中堆集沉淀。




培训中，教员们积极进修，认真做好笔记，为自己在今后的讲授中堆集加倍丰富的经历。




培训竣事后，教员们 暗示受益匪浅，纷纷感慨道：教师对绘本深入正确地挖掘是阅读讲授的条件与保障，教师对绘本作品的了解和代价判定将间接表现在教育方针中，渗透到教育进程中。优异的绘本常常包含丰富的信息，在阅读进程中，不但仅只逗留在对情节的大致领会，要做深条理地挖掘和正确地指导，那末这样的阅读带给幼儿的成长是无穷的。




(扶风县教研室 扶风县第三幼儿园供稿)