《亲子书院》代教员寄语~~

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在这段特别的疫情防控时代，家长应当若何陪伴孩子，若何减缓和调理情感，若何与孩子们共度成心义的亲子时光？代教员下面给家长们几点倡议，相信值得每一位家长仔细品味与参考。

第一、连结杰出的作息习惯，增强小我卫生。

即即是在假期，也要给孩子养成杰出的作息习惯。早睡夙起按时吃饭，这样不但有益于身材健康，而且等到开学今后，孩子也可以尽快地进入状态。学龄前的孩子们自制力是对照弱的，需要家长的帮助和指导，首先家长要身先士卒，给孩子建立楷模感化，帮助孩子作息习惯的养成，然后和孩子一路搞好小我卫生和家庭情况卫生，养成杰出的生活卫生习惯，特别是要提醒孩子们正确的洗手方式，洗手时要做到“七步洗手法”，讲求小我卫生：勤洗澡、勤更衣、不随地吐痰，咳嗽和打喷嚏的时辰要捂住小嘴巴等等。这些看似是生活中不起眼的行为，可是也需要孩子来进修，逐步地学会公道放置时候，学会约束自己。

第二、对峙亲子阅读，让孩子爱上阅读。

宅在家中不知若何陪孩子玩儿，那末无妨拿出绘原本跟孩子一路停止亲子阅读。阅读实在是很是简单的一件事，可是想要帮助孩子养成杰出的阅读习惯，是一个持久的进程，需要家长更多的耐心。在陪孩子阅读的进程傍边，不但促进了亲子豪情，而且可以帮助孩子，提升他的说话才能。绘本中的风趣故工作节，丰富的说话形式，都可以吸引孩子，让孩子在活泼的故事中进修到很多常识。就拿此次疫情的防护来说，重新型冠状病毒肺炎的认知，包括若何停止正确的防护，一些活泼的绘本故事比如《妈妈要去打怪兽》、《安潇-写给孩子的冠状病毒绘本》、《散步鸡》等等，这些绘本就是孩子可以接管的最好方式，并从中进修用正确的态度去面临。




三、绘画、手工，锻炼孩子的脱手才能。

家长可以在家中找一些生活中的素材，比如纸箱、鞋盒，让孩子停止简单的绘画创作，大概是一路建造手工，这样的活动可以帮助孩子锻炼手部的邃密行动。不要小视了孩子的脱手才能，这对他以落后入小学进修、写字等都具有重要的感化。而且当孩子完成一幅画，大概是完成一个手工作品，对他们来说都是很是有成就感的一件工作，可以帮助孩子提升他的自傲心。

四、不溺爱孩子，重视孩子出错的行为。

孩子到了上幼儿园的年龄，大大都时辰，对于自己提出的要求能否公道，心里都是稀有的。偶然辰在理取闹是为了试探怙恃的底线。怙恃假如妥协，孩子就会软土深掘。拒绝与约束，是家长爱孩子的内在之一。在超长的假期中，大大增加了家长与孩子的磨擦次数。孩子们会经常出毛病，但很多时辰孩子都是从毛病中进修，在毛病中长大，家长一定要正确看待孩子们出毛病的行为，避免对孩子犯的不是毛病的毛病去上纲上线地批评。

五、公道放置家务

哈佛大学一项长达20年的研讨表白，爱做家务的孩子跟不爱做家务的孩子相比，失业率为15:1，支出前者比后者高20%，而且婚姻更幸运。中国教育科学研讨院观察也表白，做家务的家庭孩子比不做家务的家庭孩子，成就优异的比例高了27倍。实在从孩子3岁起头家长们便可以成心识地培育孩子做家务了。做家务是孩子建立自傲的一种方式，并能帮他们培育杰出的生活习惯。




在这个很是期间，实在就是给孩子锻炼做家务的最好期间，下面给大师具体说一说各年龄阶段孩子家务对照 表

3-4岁

进修擦桌子、椅子

睡前帮妈妈铺床

把自己的脏衣服放到脏衣篮里

饭后自己把碗盘放到厨房水池里

4-5岁

预备餐桌

将用完的毛巾、牙刷放好

饭后把脏的餐具放回厨房

预备自己第二天要穿的衣服

5-7岁

便可以学会整理自己的房间了。比如：

自己的小书桌、小衣柜、整理自己的床铺等等。

那末若何让孩子自觉做家务，还是需要家长们把握一些方式和技能的。

首先让孩子认识抵家庭义务

家长应当让孩子晓得家务活不是一小我的事，而是全部家庭的事。在这样的情况下孩子才更愿意支出，更具有义务感，让孩子渐渐习惯实在做家务也是自己份内的工作。

其次赐与孩子挑选权

家长可以设想一份工作计划表，并和孩子一路会商：你能做些什么？想做些什么？

再次重视指导

比如洗米、煮饭：从翻开米箱舀米，家长与孩子一路介入，并告诉孩子舀量几多。洗米时，也可以告诉孩子，这水除了洗米外，还可以留着做其他用处，比如洗菜、浇花等等，让孩子除了介入家务外，还能教育孩子节俭概念。

比如说晒、收、叠衣服：晒衣服时可请孩子帮手拿衣架，由家长晾衣服；收衣服时，孩子还小，可以由他负责拿自己的衣服；叠衣服时，孩子也可以进修折叠以及分类放好。

最初，为了让孩子以做家务为乐，倡议家长可以建造一份家务积分单，并赐与适当的嘉奖，让孩子渐渐养成做家务的好习惯，也在家务中体味到劳动的愉快。




实在，教育历来都不是只范围在课堂进修，家庭生活中的各类锻炼机遇能带给孩子更多。看似无意义的家务劳动，带给孩子的自力、自傲、愉快和才能却是他们平生的财富。从小培育孩子做家务的好习惯，不但可以锻炼和成长孩子的身材本质，还可以促进孩子的认知才能成长、增强孩子自力生活的才能等等。

孩子在体验中长大，体验越多，感受就越深。凡是孩子能做到的工作，家长只管不要替他去做。孩子进一步家长退一步，这就是孩子的长大。