幸运二小亲子陪伴小课堂

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幸运二小亲子陪伴小课堂




大师好！疫情时代，大人孩子宅在家里，儿童的心理健康有用防护很有需要。为了进步亲子陪伴的质量，明天的小课堂将推出亲子陪伴小课堂。

《 疫情时代，儿童心理健康的有用防护》

科目：心理健康

课题：疫情时代，儿童心理健康的有用防护

执教：王 静

学具预备：视频播放装备

方式步调：

1、怙恃要有稳定的情感，孩子才有平安感。要给孩子做好心理防护，家人需要做的第一步并不是针对孩子，反而是针对我们自己，由于在特别期间，很多怙恃实在自己自己也处于一种应急状态，情感不稳定，会在疫情压力下发生发急焦虑等一些负面情感，所以家长就要对自我的情感停止一次自我检查，实时发觉和调剂自己的情感状态以后，才能有用地关爱孩子的情感。

2、采取孩子的心理感受。当孩子出现焦躁惧怕等情感时，怙恃不能一味的否认和停止孩子的情感，相反还需要反复耐心地倾听，由于面临负面情感。怙恃的倾听，了解和正面采取，可以快速的帮助孩子更好的采取自己的情感，逐步规复安静。。

3、对孩子停止科学奉告。经过一路进修病毒及相关疾病的常识，培育孩子对大自然的畏敬之心，培育庇护自然的认识，同时也可以坦诚的告诉孩子，人类对病毒对大自然的熟悉还不够深，很多工具都有待进一步摸索，激起孩子对自然科学的猎奇心。

4、不用躲避生命教育。要用更合适孩子了解的方式报告生命与灭亡，从而削减孩子的疑问和恐惧，让孩子获得长大的机遇。家长可以用孩子了解的方式报告生命从那里来，到那里去，让孩子领会生命的唯一性和宝贵性。

5、连结生活作息的纪律，公道放置时候。怙恃要帮助孩子要重新建立起积极的、多彩的、愉快的暑假生活。可以在室内绘画，做手工，舞蹈等等亲子活动，只要专心，就能让灰白时光过出兴趣性和色彩性，且在亲子相处的进程中，既让孩子们收获了聪明，增强了脱手才能，又促进了亲子关系。

阅读课




课题：《我爸爸》

执教：董晓艳

内容先容：

《我爸爸》作者安东尼·布朗，本书曾荣获2000年国际安徒生大奖。此绘本经过简单俭朴的说话和经心设想的排比句式，用孩子的口气和眼光来描画一位既强健又温柔的爸爸，不但样样工作都在行、给孩子实足的平安感，还暖和得像太阳一样。经过这本绘本的阅读，能让孩子体味家人之间暖暖的爱意，学会关切自己的爸爸和自己身旁的人。




编辑：张舒童




考核：成双艳




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