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家长开放日活动，设想风趣的亲子游戏计划，可以事半功倍，让家长中意度蹭蹭蹭上涨！
计划一
一、活动目标：
经过半日家长开放日活动，让家长领会幼儿在园的进修生活情况，促进故里互动，到达故里共育。
二、活动时候：
XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）
三、活动重点：
1、经过活动让家长领会幼儿在园的一日进修生活情况。
2、增强故里联系，促进家长与教员的相同，更好地领会幼儿的情况。
3、经过亲子游戏活动，供给一个促进幼儿与家长之间豪情的机遇。
四、具体放置：
8：00—8：15晨间活动
活动称号：小动物套圈
活动方针：
培育幼儿的跑步才能，进步幼儿对体育的爱好。
8：15---8：30早饭活动
1．餐前预备：让幼儿随着教员一路唱歌。
2．进餐要求：连结恬静及桌面地板的卫生。
9：00---10：00蒙氏活动
活动方针：
培育幼儿认真完成每份工作，做工作不打搅他人，碰到困难能有规矩的就教教员。
活动要求：
（1）走线：连结恬静不推人，脚跟对脚尖一步一步走
（2）收工作：
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10：00----10：30数学：三之内的数目
10：30---11：00英语活动
11：00---11：40户外活动
户外游戏（一）
游戏称号：羊群里面有只狼
游戏方针：
培育幼儿的应变才能。
游戏预备：
幼儿熟悉童谣〈羊群里面有只狼〉
游戏进程：
全班幼儿围成一个大圆圈，教员与一位幼儿手相互握好抬高着拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有次序的钻曩昔，边念童谣边钻，当童谣念完时，作拱桥的教员与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿饰演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要顿时蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。教员可请其他幼儿作拱桥状。
游戏法则：
幼儿要遵照游戏法则，拉圈走动不罢休，分散后不能乱跑。
附童谣：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要把稳，老狼出来快快逃。
户外游戏（二）
游戏称号：老狼老狼几点种
游戏方针：听口令走
游戏预备：大灰狼的头饰，会说时候。
游戏进程：
一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏起头幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到入夜了，幼儿听到入夜了顿时跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。
游戏法则：小兔子走在大灰狼的前面，不推他人。
亲子游戏（一）
游戏称号：揪尾巴
游戏方针：幼儿与家长积极介入游戏，到达互动结果。
游戏预备：幼儿大手一份便宜的尾巴。
游戏进程：
（1）每组家庭预备一条尾巴，夹在幼儿的屁股前面，把全班幼儿分红两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，相互揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的打击，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏终了后，教员再和这两组家庭配对，更新游戏。
游戏小结：教师嘉奖赢得幼儿每人一份小礼物。
激励输的幼儿每人一份小礼物。
亲子游戏（二）
游戏称号：小动物爬爬
游戏方针：让幼儿进修小动物爬，让家长和幼儿积极介入。
游戏预备：体操垫4块，平横木4条
游戏进程：
游戏分四组停止，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在尽头期待幼儿，然后抱者小孩跑返来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。
游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。激励输的幼儿每人一份小礼物。
计划二
幼儿园半日活动计划：家长开放日
幼儿来园：浅笑驱逐幼儿及家长，激励幼儿给动物换水，提醒幼儿每盆动物的水倒到一半处即可
重点指导：小医院
具体办法：
1、幼儿游戏，教师巡查。
2、饰演病人介入游戏，与幼儿停止脚色对话，指导幼儿正确游戏。
3、讲评：重点请小医院的小朋友来先容明天游戏的高兴的工作。
讲授活动：讲讲做做——小黑猫
目标：
1、初步尝试用铰剪在立体的一次性纸杯上沿线淘汰，成长幼儿手部小肌肉。
2、经过建造小黑猫，熟悉猫的外形特征，激起幼儿对猫的爱好。
预备：人手一份操纵材料（铰剪、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、典范、图片。
进程：
一、谜语导入——激发幼儿爱好
1、猜谜。
2、出示猫的图片，熟悉猫的外形特征。
二、欣赏典范——激起创作爱好
1、猜猜教员的猫是用什么做的。
2、欣赏典范，看看究竟是用什么做的，怎样做的。
3、教师树模做法。
三、幼儿建造——成长脱手才能
1、先容材料和利用方式。
2、提醒幼儿利用工具留意平安
3、幼儿建造，教师巡查
4、个体指导，激励幼儿大胆建造。
四、作品展现——激励孩子大胆向家长先容自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标志 具体办法：
1、幼儿吃点心，教师激励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助教员检查幼儿做记号的情况。
3、表彰记得做记号的小朋友。
体育锻炼：留意幼儿的活动量，实时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。
午饭：激励幼儿进餐时连结桌面整洁，教师巡查提醒。
计划三
活动内容：家长开放日
活动方针：让家长领会幼儿在园的进修和生活情况，领会教员，领会幼儿园。
活动进程：
一、地区活动
重点指导手工区幼儿折叠手绢。
二、说话活动
童谣——《水花》
方针：熟悉汉字“站”“住”并熟悉童谣。
预备：字卡、童谣
进程：1、听读童谣、留意红色字的发音。
2、跟读童谣、找出红色字跟教员发音。
3、出示字卡、用各类声音读字卡、并把字卡送回“家”。
4、看图了解童谣内容。
5、齐读童谣。
分析：这一活动是让家长领会幼儿在园是若何识字的，是在愉快的游戏空气中不知不觉学到的，活动中孩子高兴、愉快的熟悉了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。
三、英语活动
内容：unit 4
方针：可以在教师的指导下，说出Flap your arms! Shalee your body!……并做出响应的行动。
预备：卡片、人体图片
进程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello!
2、出示人体分化图片。依次说出英语单词。
3、游戏 Followme
4、游戏“打枪”操纵英语卡片。
分析：经过活动领会教员是若何停止英语讲授的，活动中孩子们留意力集合，各个活动布满兴趣，是一节成功的英语活动。
四、综合温习课
内容：各科内容挑选的综合。
方针：帮幼儿做整体的整理和温习。
进程：
1、向家长们问好。
分析（表现社会中的交往及规矩用语的利用）
2、让我们和爸爸妈妈一路进入明天的活动
请看图《我想帮手》（说话早期阅读：看图措辞）
分析：晓得若何停止看图措辞，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有能够发生了什么工作？……留意行动脸色的观察，孩子们看得具体，还能分清“口水”“汗水”“水花”的分歧。
3、适才故事里报告的是秋天的气象。有首童谣也是说秋天的《秋弟弟》（说话、童谣）
分析：幼儿能用身材各部位感受了解童谣内容。
4、童谣读得不错：《颠倒词》说的怎样样。（说话）
分析：此内容的目标是培育幼儿对汉字的爱好，及倾听才能、措辞才能，体验其中兴趣。
5、秋天时辰森林里有一条恬静的小路是什么色彩组成的？（艺术）《三原色》
6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和洽朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）
分析：表现社会中的交往及与他人和谐相处
7、大师长大了，引出《长大笑嘻嘻》（健康）
分析：感受自己的长大，长大了会做好多的工作，说说自己城市干什么？培育幼儿在个人眼前大胆报告及自力生活的才能，最新幼教出色阅读 。
8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）
9、《秋天里动物的外形特征》（科学）
分析幼儿可以按色彩、外形、位置归类，培育幼儿耐心的观察才能及乐于摸索的才能。
10、为了暗示对大师的表彰，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》
分析：经过身材的表示和乐器的操纵感知了解音乐内容及曲式。
五、餐前音乐活动
《蜜蜂做工》（艺术）
分析：幼儿经过音乐活动，感遭到幼儿园生活的愉快，在音乐中边唱歌边做行动，愉快地竣事本次活动。
计划四
活动目标：
为了更好地促进故里和谐相同，让家长们更清楚地领会幼儿在园中一日生活与活动中活泼、活跃、自动的进修的情况；领会幼儿自开学以来，学会了两套早操，同时借国庆到临之际，教育幼儿唱红歌，增加对祖国的酷爱之情。从小养成爱故乡、爱祖国、学会爱身旁的人。呼吁家长关注幼儿杰出的品格、行为习惯若何从小养成的题目，给家长们一次充实感受和领会幼儿园对孩子培育全进程的机遇。
活动时候：20**年*月*日上午（9:00）
活动地址：幼儿园绿色操场内
活动预备：每个班级预备一首红歌（班和班之间不能反复）、家长和全部孩子同时预备国歌、人均一支笔
活动进程：
1、加入升旗仪式。（温馨提醒：家长不穿高跟鞋、孩子穿园服）
2、旁观幼儿早操展现。
3、幼儿红歌演唱
（1） 国旗国旗红红的哩（中一班演唱）
（2） 进修雷锋好楷模 （中二班幼儿）
（3） 五星红旗 （中三班幼儿）
（4） 大中国 （中四班幼儿）
（5） 打靶归来 （中五班幼儿）
4、家长站成一字排停止签名仪式（在国旗上签名，呼吁家长爱祖国、祝愿祖国大型活动）。
计划五
活动内容：幼儿在园半日活动
活动方针：指导家长领会幼儿园,领会中班，领会孩子，领会幼儿教育方针，内容和方式，以便更好地做抵故里共育。
活动进程：
一、【地区活动】
指导幼儿用手绢折叠出各类自己喜好的图形。
二、【 说话活动】
内容：1、自我先容：我叫**，今年*岁，我是**班的小朋友。
2、字宝宝 ： 温习童谣及汉字
方针：
1、培育幼儿的说话表达才能。
2、稳固所学汉字，增强童谣的有豪情朗诵。
预备：字卡，童谣 。
进程：个人齐读。
幼儿在台上背诵教师指出的童谣。
出示字卡，幼儿能正确发音，并能组两个以上的词。
三、【 综合温习活动】
1、小朋友，你们晓得蝴蝶是由谁蜕酿成的吗？奥夫：《毛毛虫和蝴蝶》。
分析：经过乐器的操纵和肢体的表演，指导幼儿只要多加充实自己，未来一定会像毛毛虫一样，蜕酿成美丽的蝴蝶 。
2、小朋友你们喜好上幼儿园吗？说话《我爱上幼儿园》
分析：愿意与同伴分享上幼儿园的经历。
3、小朋友你在幼儿园交了很多好朋友吧，那末你晓得小动物的好朋友有哪些吗？说话《动物好朋友》
分析：在游戏中稳固练习发音，正确应用名词，动词，量词。
4、既然大师是好朋友，就应当相互帮助 。说话 《我想帮手》
分析：指导幼儿体验河马弟弟帮助他人后的愉快，激励幼儿乐于帮助他人 。
5、小朋友，明天星期几？英语 《星期一到星期五.》
分析：按照指令或图片的提醒，能用英文回答教员的题目。
6、教员和你们一路来玩一个手口分歧游戏 《from one to ten.》
分析：培育幼儿的调和才能。
7、你们喜好吃什么水果呀？我们一路来玩水果大餐游戏吧。英语 《fruit》
分析：用分歧的速度出示卡片，激起幼儿的竞猜爱好。
8、我们一路来做一个尝试吧。科学《奇异的磁铁》
分析：经过操纵，感知磁铁吸铁的特征。
9、教员带大师去一个很是标致的屋子去看一看。数学 《彩云屋》
分析：了解表格上标记与空间的对应关系。
10、我们构造一个啦啦队吧。 数学 《啦啦队》
分析：感知序数与基数的分歧之处。
11、数一数，每个小动物别离拿了几个气球？ 数学《彩色气球》
分析：培育逻辑推理才能。
四、【英语活动】
内容：《 身材部位》
方针：
1、按照指令或图片，能快速说出英文单词。
2、会应用短语 touch your …….
预备：卡片 、 便宜身材部位图片、 把戏盒。
进程：1 、用图片逐一拼贴成一个小男孩的身材，引出单词。
2、出示把戏盒，从而稳固单词
3、师生互动 ， 边指身材部位，边发音。
4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边说出对应的英文单词。
5、游戏活动：《touch your …...》
五、【艺术活动】
内容：《蜜蜂做工》
分析：借助情形，大胆地用眼神和面部脸色与同伴交换。
六、【餐前音乐活动】
《粉刷匠》、《找朋友》等。
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发表于 2025-2-25 12:42:50
