【科学育儿】幼儿园活动对幼儿长大的重要意义

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同城信息网：转摘自宁阳县伏山镇中心幼儿园
个人活动

理论证实展开形式多样的个人活动是培育孩子个人声誉感和合作认识的有用路子。

加入个人活动对孩子的长大有8大益处

1、增强孩子的个人声誉感和合作认识。小孩在具体的个人活动中，相互合作，相互顺应，共进共退，共衰共荣；

2、经过练习增强团队合作认识、改良对自己的认知、他人的认知；

3、增加团队的创新认识，改变固守的思维形式；

4、培育杰出的相同与倾听的才能及进修的自动性

5、培育个体的义务感，加深对自我的熟悉；

6、加倍自傲心，培育松散的进修、生活态度；

7、超越自我，积极创新的才能同时熟悉到自己在个人中所饰演的脚色；

8、团体活动包括着深入的内在、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对孩子的思惟修养、文化修养、综合才能等各方面有着积极的影响。

亲 子 活 动

亲子活动，望文生义，就是由家长和孩子配合介入、相互合作停止的一系列活动。

一、帮助家长建立仆人翁认识，激起家长积极合作的态度。

在幼儿教育中，教师与家长都是儿童教育的主体，配合的方针是促进儿童的成长，相互间是合作伙伴的关系。可现在有很多家长因平常工作太忙，没有几多时候去挂念孩子，以为孩子放在幼儿园让教员教育便可以了，对孩子在幼儿园的各个方面都很少干涉。之前就有家长凡是这样对教师说：“教员，你说了算”、“教员，你看可以就行吧”。完全没有熟悉到自己的义务和义务，缺少介入幼儿教育的认识，家长应看到，儿童既是自己的后代，也是国家的未来，自己有义务与教师合作配合培育孩子。展开亲子活动可以让忙碌的家长建立仆人翁认识,与教师配合担任教育孩子的义务。

二、让家长走近幼儿园，使他们领会幼儿园的教育理念

亲子活动可以帮助家长领会孩子的情况，走近幼儿园。在活动中教师有针对性的指导可以收缩教师与家长的间隔，同时经过观察教师的教育行为和孩子的表示，家长深思自己的家庭教育内容和方式，使其在活动中获得正确的育儿看法和育儿方式，并将看法和方式融入到与孩子相处的每一刻，慢慢领会培育、教育孩子的重要性，从而终极实现孩子的健康和谐成长。

三、促进亲子关系的健康成长

家庭中的亲子关系将对孩子毕生成长发生严重影响。亲子关系间接影响孩子的心理成长、态度行为、代价看法及未来成就，但由于现代社会中，家长的压力较大，被本身的一些题目所缠绕，就会发生情感不稳定，对孩子的态度较急躁，致使亲子关系对照 严重，缺少应有的和谐、愉悦。还有些家庭，几个大人围着一个小孩，对孩子过度的溺爱，这类亲子关系也是不一般的。因而可知，在孩子的长大进程中，健康的亲子关系是何等的重要，展开丰富多彩的亲子活动不但有益于亲子之间的感情交换，促使亲子关系健康成长，同时对幼儿自己的成长也具有重要的促进和影响感化。

四、为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座相同的桥梁。

展开亲子活动满足了幼儿迷恋怙恃的感情需要和家长希望领会孩子在个人生活中一些情况的愿望，同时是进一步亲近教师与家长的关系，实里手园同步教育的好形式。有些家长为了很好的培育孩子，不让孩子输在起跑线上，经常去进修、吸收好的教育常识和育儿经历，都成了半个育儿专家，经过展开这样的亲子活动，家长之间可相互交换，相互进修，配合探讨“育儿经”。

社

会

实

践

《纲领》提出“指导幼儿领会自己的亲人及与自己生活有关的各行各业人们的劳动；指导幼儿现实感受祖国文化的丰富与优异，感受故乡的变化与成长；指导幼儿熟悉、体验并了解根基的社会行为法则”。可见，孩子的社会性成长在幼儿期是相当重要的。

一、社会理论活动蕴涵着广漠的教育资本

在儿童的眼中，天下是多姿多彩的，他们睁大求知的双眼，对所观察的一切事物都赋予了生命。社会、自然给我们供给了天赐的进修情况，而“理论”赋予了孩子摸索进修的兵器。当我们带孩子们来到地步里，他们不但熟悉了一些农作物，同时还看见了很多平常看不见的动物，如：牛、羊等；当去超市购物时，他们不但晓得了超市里的食品是按其本身特点分类的，还晓得了物品上条码的感化；当去公园捡落叶时，他们不但熟悉了各类树的树叶，同时也晓得了落叶树和常绿树的分歧……在这些活动中，孩子们都在布满爱好的状态下，在最实在的生活中，亲身用眼、用手、专心、用身去获得最间接的感受，不知不觉地接管到教育的影响和感化。大自然、大社会中所蕴涵的教育代价是多元的、广博的，不是在活动室里让孩子看几幅图片所能替换的。可以说，大自然、大社会就是我们教育者的百宝箱。

二、社会理论活动是成长幼儿社会交往才能、培育自力性和意志品格的最好路子

现今的家庭结构使我们的孩子处在简单、孤立、封闭的情况中，缺少与他人、同伴、群体、社会相同交往的空气，而社会理论活动则缔造了杰出的情况和机遇，为孩子们供给了充实表达自己交往志愿的机遇，让孩子在理论中学会相同、学会了解他人、满足自我的需要，和大师友爱相处。

三、社会理论活动为幼儿杰出感情的成长供给了丰富的营养

独生后代教育中存在一个较突出的题目就是由于成人的过度溺爱，使得他们任性、无私、冷酷、缺少义务感，总是在享用他人的关爱而不晓得奉献和赐与爱。我们操纵社会理论活动中丰富多元的教育资本，重视培育幼儿杰出的感情，让孩子体验关切帮助他人的幸运，享用爱他人与被爱的幸运。

“社会理论活动”是幼儿园讲授活动不成缺的环节与步调，也是幼儿稳固所学常识、吸收新常识、成长智能的重要路子。社会理论活动不但为幼儿供给了一个发挥自我才能，展现自我风彩的舞台，也是培育和锻炼幼儿综合才能的一个门路，它不但充实了讲授内容，活跃了讲授氛围，拓宽了社会视野，把握了理论技术，使幼儿学到了很多书籍上学不到的常识，把握了在幼儿园中学不到的技术，同时也收缩了理论与理论离开的间隔，是一个让幼儿打仗社会的“演练场地。

铺开手脚给孩子一片六合，让他们在大社会、大自然中学会做人、学会干事，在磨砺中长大，去驱逐未来社会的应战。


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