破译亲子密码——改变孩子先从改变自己起头

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同城信息网：转摘自海淀教育

做家长有风险，你晓得吗？

心智有魔力，你想领会吗？

亲子关系影响平生，你能想像到它有多重要吗？

假如你是一位家长，那末请关注——

海淀区家庭教育大课堂第41场公益讲座活动，由海淀教育系统两委一室主办、万寿路学区治理中心和育英黉舍承办。区委教工委副书记李航以及万寿路学区内的各校家长300多人加入。

曹廷珲

青少年心智教育专家。

清华心理系“心学与心理学研讨中心”副主任。

知子花家庭教育开创人，知子花家长培训黉舍校长。

曹廷珲十余年专心于亲子教育、青少年心智教育等多个范畴的教育研讨与理论；开创了可以激起青少年心智潜能、打造出色品格的精采心智系列课程，培育了多量心智精采、极具合作力的孩子，有丰富的教育经历。

讲座中，曹廷珲以《精采教子密码》为题，从“家庭教育有风险”、“真懂——改变心智 重塑人生”、“会爱——破译亲子间的关系密码”和“成就——把握教育的工具密码”四个方面，分析构成孩子心理、行为发生题目标缘由，会商科学家教的教育路子与方式，进步家长的教育聪明。

演讲ppt展现

在“破译亲子间的关系密码”环节中，曹廷珲分析了“父子”、“母子”、“父女”、“母女”之间关系，他以为：

亲子关系成为孩子一切关系的模板

那末，若何构建和谐的亲子关系，把握教育的工具密码呢？经过大量的案例分析和理论讲授，曹廷珲教员给了家长们很多适用可行的方式。

1.表彰孩子的尽力而不是天赋

“由于你出格认真练习，所以顺遂经过了钢琴考试。”√

“儿子，你太有天赋了，悄悄松松经过了钢琴考试。”X

2.表彰要具体、明白、有画面感

“孩子，你现在的行动速度快如闪电，真了不起。” √

“儿子，你真棒，你真了不起！”X

1.批评孩子的行为而不是这小我

“你随意拿他人的工具，这是欠好的行为，妈妈不喜好你这样的行为。” √

“你随意拿他人的工具，我不喜好你了。”X

2.习惯性的行为，越批评越强化

“和你说了一百遍了，不要啃手指甲了，闻声了没有！”X

3.超越孩子才能范围的工作，不能批评

“你这么小就学会撒谎了，真是道德品格有题目。”X

看到这儿能否是感觉涨常识了呢？

现场的观众也是觉着收获满满哦！

五一小学 门生家长：

我家孩子5年级，我天天负责监视他写作业，他天天拖拖拉拉到10点钟才能写完。刚起头我脾性还很好，后来就大发雷霆，经常跟他嚷嚷。实在自己这样很欠好，而且也没结果，现在我把他交给爸爸管，我感觉自己都快烦闷了……明天听完教员的课，回去我计划重新整理一下自己的情感，重新积极的去跟他说，给他做积极的心理暗示……我出格期待这个结果，我明天回家就计划去做！

培英小学 门生家长：

教员首要讲对孩子的关爱，不能老打骂孩子，我感觉打骂孩子对他的成长影响挺大的，孩子现在在黉舍不听教员的话，也不听大人的话。明天曹教员讲了很多的经历，我的孩子上课不认真听讲，还有进修也不太好，这个对孩子有一定的帮助。

万寿路学区治理中心副主任 左卫东：

万寿路学区约请到的家长首要来自辖区内的6所小学中五年级和六年级孩子的家长，总数目300人左右。从观察和反应信息来看，感受他们是很认可的。由于他来到海淀教育大课堂，自己就是带着题目和需求来的，现在这些题目在一定水平上获得领会决，应当说满足并逢迎了部分炊长的需求，这是一个不言而喻的结果，应当是值得正面必定和评价的。

撰稿：阙洁

摄影：张文博

编辑：梁乐琦

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