我在写育儿书之前,都看过哪些育儿书?

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同城信息网：转摘自CoMoments

比来相继有几个新手妈妈让我保举育儿书，

我的第一反应是：哪有教你育儿的书？

话没说出口，我又感觉那里差池，

究竟我自己也写过一本育儿书。

不外，我了解的育儿书

是在育儿路上给怙恃以指引和启发的书，

而不是像洗衣机说明书一样的《育儿操纵指南》。

我书架上的育儿书，大约可以按阶段分红四大类。

第一阶段：育儿理念的塑造

十年前当我得知自己行将升级为人母的时辰，是我第一次打仗育儿书。

阿谁期间的育儿书分为两类，一类是那时国内育儿书的大伽著书，例如小巫教员和李跃儿教员的书；另一类，是儿科医生的书，把受精卵构成那一刻起一向到孩子上小学分阶段的常见医学题目都系统梳理一遍。

这类书籍对我的帮助就像是和有经历的尊长们聊天，听过来人的履历，为当妈妈做好心理预备，而且逐步构成我的育儿观。对于新手妈妈来说，这是很是重要的心理根本。

这一类入门的育儿书我就不列书单了，由于这两类书在明天的市场上都有很多，育儿大伽在曩昔十年如雨后春笋般在互联网上出现，市场上不缺资本，有无数免费资本，大师唯一需要留意的是寻觅优良资本，究竟新手怙恃的时候是有限的，假如被“伪大师”带偏了，对自己对孩子都是不公允的。文章结尾我会总结辨别育儿书的方式。

第二阶段：育儿的心理学研讨

这个阶段从我们家哥哥诞生起头。那时我意想到之前从书里看到的育儿大法对我们孩子并不管用。不管是哄孩子睡觉，还是培育饮食习惯，书里的方式都没有结果。

因而我起头浏览儿童心理学，这类书籍常常由专业研讨者所著，他们不但仅是罗列自己的育儿经历，更多的是分享这个范畴的最新尝试和研讨功效。今后今后，我不再是纯真模仿大伽的育儿方式，而可以透过行为看到儿童成长纪律，然后总结合适我自己的育儿方式。也正是这个阶段起头，我起头写自己的育儿文章，直到后来连续有十多篇颁发在了《中国教育报》上。

这个阶段的书，我保举以下几本，由于它们内容编排公道，有科学研讨作支持，而且浅显易懂（大师可以自行检索中文译本）。

Brain Rules For Babies先容了儿童心理长大纪律的研讨，在科学分析的根本上给家长们提出育儿倡议。

The Yes Brain这本书首要关注孩子的坚固性情（grit）、情感治理、长大型思维等品德品格方面的培育。

The Strength Switch和Strength Based Parenting：这两本书都是讲若何因才施教，若何挖掘孩子的上风范畴，从而顺手推舟育儿。

The Highly Sensitive Child：出格关注敏感性儿童的长大，从心理学角度分析敏感的界说、敏感儿童的特点以及哺育敏感儿童的育儿原则等。这本书对我的影响特别大，将我引入了第三阶段的育儿进修。

第三阶段：更专业的心理学和脑科学分支

由于第二阶段的育儿书将我的视野从“我的孩子”扩大到全天下一切儿童的共性，让我起头用科学的思维方式来分析儿童成长特点，所以我起头思考为什么孩子发育会有这些特点，这便让我起头阅读心理学里关于生物根本的丛书。

每小我的成长受两大类身分影响：生物和社会。生物根本的载体就是基因；而社会根本在孩子上幼儿园之前是家庭，上幼儿园今后是家庭和社会影响的综合。

从这个时辰起，我起头建立我的“有机育儿”观。由于孩子不是一个肆意家长揉捏的橡皮泥，大自然在家长脱手之前就已经给了孩子一套基因，孩子的发育和成长只能在这个自然根本框架内来建立。家长不管若何施加压力，也不成能将一个潜伏身高160厘米的孩子拔高到200厘米，一样如此，家长不管若何指导，也不成能将一个天生敏感外向的孩子，塑形成一个大大咧咧绝不在意的外向孩子（就算成功“革新”了，这个孩子也难免会是以而发生其他心理题目）。

在这个阶段，我自己的育儿书《我不要巧克力味儿的苹果——剑桥妈妈的有机哺育手记》出书。

这个阶段的书相对来说对照 专业，可是假如你还记得高中生物教员的样子，无妨一读，我保举这几本，是专业人士写给公共的科普读物：

第四阶段：更普遍的科学和人文书籍

经过第三阶段的洗礼，我起头意想到自己的过往经历的范围，我忽然意想到我实在一点也不懂自己也不懂人性，因而我进入了第四阶段的阅读。

这个阶段的书对照 杂，可是分析起来有这么两类：一类是科技书，触及生物和天文，小到原子、DNA和染色体，大到宇宙，这些书和育儿没有间接关系，可是却让我感慨于人类在自然中的职位；第二类是人文书，包括历史、社会、列传和典范小说，书能把我带到历史上任何一个时候和地方，甚至作者虚拟的时候和空间，身临其地步体味人性。

从这个阶段起，我激烈意想到，育儿的进程实在是一面镜子， 我从自己的思惟和言行中可以看到自己的性情和弱点，但同时也加倍学会谅解与包容。

这类书很多，我就不逐一保举了。我保举一个叫做Audible的有声书APP，上放工路上、做饭和健身进程中，我的耳朵也不会闲着。国内出书社里，我感受中信引进的优良英文书对照 多，大师可以关注中信的公众号。

若何辨别优良育儿书呢？我自己的方式是：

首先要垂青作者的育儿观。育儿不是操纵洗衣机，孩子不是一个物件。有些育儿书大概育儿课程会告诉家长若何“应对”孩子的题目，若何“调教”孩子，这类物化孩子的育儿书一定要阔别。由于家长这类尽力既是徒劳也是对人性的不尊重，将孩子如物件般去强行调教的家长，待孩子成年今后常常都后悔莫及。

第二，看看做者能否是有过亲身经历，育儿不像是操纵洗衣机，不可是懂理论的，也需要有过亲身理论；

第三，作者不可是分享自己的经历，也需要停止过系统的研讨，而且分享有参考意义的研讨思考。由于孩子和孩子纷歧样，家长和家长纷歧样，同一个家长面临同一个还孩子在分歧场景下也纷歧样。新手家长需方法会的是每一个育儿看法背后的缘由和适用性，而不是具体的育儿方式。假如作者仅仅是分享小我经历却没有更深层的思考，那对新手爸爸妈妈来说并没有太大的参考代价。

第四，假如是触及到儿科类的医学书，一定要看看做者和出书社的专业才能。比如，我是研讨心理的育儿作家，假如哪天我写书教大师处置呼吸道疾病，那大师万万不要看。

最初，祝大师育儿路上布满高兴！

有

机

育

儿

《我不要巧克力味儿的苹果 — 剑桥妈妈的有机哺育手记》从一个二胎家庭的现实履历动身，以心理学及儿童教育理论相佐证，讲亲子关系质量、孩子品德养成、二胎家庭、自傲心培育以及怙恃自己的心态调剂等各方面深入分析，并给出了具有实操性的倡议。

作者丁丁，剑桥硕士、伦敦国王学院心理学研讨生、国际高中教师、二胎妈妈。在外企带过团队，在书房办过企业，在野生过二胎，对人性略知一二。

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我也没吃过四维，之前就怀了吧