怙恃必读:十五条亲子教育语录

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1. 做一个情感稳定的妈妈是给孩子最好的礼物。

2. 当孩子以为怙恃不爱自己时，实在是怙恃根本不晓得怎样爱他自己。

3. 在家庭中，孩子的安好感首要来自妈妈，而关于“我是谁，我是怎样的”自我看法例是来自于爸爸。作为怙恃，你给孩子的心理营养充足吗？

4. 罢休是指当一个孩子已经有了这样的一个自立性的时辰，一定要罢休。

5. 鼓励是没有目标的，是发自心里的，当爸爸有做得让孩子大白不了的工作时，不需要替爸爸措辞，而只是做给孩子看：这样的爸爸我是若何跟他相处的，我是若何采取他的。

6. 假如我能帮到我自己，让我愉快、和谐，那末这也是送给我孩子最大的礼物。

7. 相信孩子是相信他一定是当下的他可以做到的最好，相信他和自己一样是纯洁、美好的，相信他的生命会让他发挥出最符合他生命本质的工具。而不是相信他不用怙恃的指导和提醒也能做到满足怙恃的要求。

8. 怙恃的关系是怙恃自己的工作，孩子做好自己是对怙恃最大的帮助

9. 误差行为是一种求救信号，是由于心里有不能满足的渴望：安好和爱。

10. 孩子扯谎，是他／她需要扯谎。假如孩子感遭到在大人眼前是充足安好的，他／她就会愿意讲真话。你是一个让孩子感遭到充足安好的怙恃吗？

11. 夫妻关系对孩子影响极大：

（1）影响孩子的密切感，甚至带到孩子今后的新家庭；

（2）影响孩子的义务感，使孩子成为家庭的拯救者、能干者大概冷酷者；

（3）影响孩子的安好感。

12. 情感是一种能量，假如内在有很多情感渣滓没有处置赏罚，就会积累起来，然后在不停的寻觅出口，孩子的误差行为就是其中一种表现。学会做自己情感的仆人，成为身心分歧的人，然后你才华教孩子这么做。

13. 假如怙恃大概其他家里人关系严重，孩子内在积累了很多情感，焦虑和疾苦就会致使孩子自伤，比如狂抓头发大概撞尖锐物体，用“心理反应法”即自我危险来减缓内在的焦虑和疾苦。家长要多关注轻易出现意外大概受伤的孩子，帮助孩子用更好的方式来表达情感。

14. 孩子能否悲观、自傲，跟妈妈的情感是有很大关系的。一个悲观、和蔼、情感稳定的妈妈，凡是会让孩子感遭到安好、安闲、乐于去向外界摸索。你是阿谁情感稳定的妈妈吗？

15. “我喜好我自己吗？我不晓得明天奇迹能否会乐成，但即使不乐成，我能否仍然阅读和尊重我自己？”25岁以后，让我们学会像一棵动物一样，有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人，无条件的采取和滋养自己，同时也滋养他人。