让绘本走进孩子的心灵为生命播撒幸福的种子----扶风县参加宝鸡市幼儿园教师专业能力提升线上研培系列活动纪实
“飘风不终朝，骤雨不终日”，为进一步做好开学后疫情防控期间幼儿的家庭教育指导以及教师的专业提升工作，2020年3月26日，扶风县教研室组织全县幼儿教师相聚线上，参加宝鸡市教育教学研究室组织的“停课不停学——宝鸡市幼儿园教师专业能力提升线上研培系列活动”，聆听宝鸡市金台区金利苑幼儿园田雯老师《幼儿园开展绘本活动的时间与思考》的精彩讲座。本次培训中，田雯老师首先从绘本阅读在幼儿园阶段阅读经历的意义、绘本阅读对儿童早期教育的重要性入手，让大家认识到绘本阅读十分必要。随后，从绘画的起源;绘本与传统图画书的区别、获取绘本的途径、如何选择合适的绘本、绘本的阅读方法、绘本的教学策略及绘本的教学方法七个方面进行研讨，着重强调绘本阅读要“想读、会读、乐读、多读”。培训中，田雯老师巧妙地举例，向大家阐述了绘本教学的策略和绘本的教学方法。指导大家一方面要根据孩子们的年龄特点，选择合适的绘本进行阅读，另一方面要激发孩子们的兴趣，让孩子们展开想象，学会换位思考，在阅读中积累沉淀。
培训中，老师们积极学习，认真做好笔记，为自己在以后的教学中积累更加丰富的经验。
培训结束后，老师们 表示受益匪浅，纷纷感慨道：教师对绘本深入准确地挖掘是阅读教学的前提与保障，教师对绘本作品的理解和价值判断将直接体现在教育目标中，渗透到教育过程中。优秀的绘本往往蕴含丰富的信息，在阅读过程中，不仅仅只停留在对情节的大致了解，要做深层次地挖掘和准确地引导，那么这样的阅读带给幼儿的发展是无限的。
(扶风县教研室 扶风县第三幼儿园供稿)
页:
[1]