【亲子陪伴】动静总相宜
2020年的寒假因为新冠病毒的肆虐变得特殊，孩子待在家里的时间变长了并且不能出门，宅在家的生活对于家长来说都是考验，更加不说本来就活泼好动的幼儿了。跟许多家长一样，一开始对于家里有这么一个好动的孩子我也显得有些焦虑，怎么去陪伴他度过每一天？怎么去将宅在家的每一天变得有意义？在跟学校老师沟通后，回顾自己记录的孩子寒假生活点滴后，竟发现有所心得。
一、尽情折腾玩具
在家的时候，孩子的第一选择是跟玩具一起，于是我就自动把自己也变成5岁，抛却成人的认知和逻辑，从5岁的角度去跟他玩游戏。于是，大部分情况下我扮演的怪兽，总被他这个“奥特曼”打败。我收获被打败的“懊恼”，他则一脸“骄傲”，正义战胜邪恶，是这种最简单的打闹游戏可以教会孩子的，挺好的！
我们之间的打闹游戏总是被严格限制时间，因为疯玩的运动量颇大，孩子很快就会热起来，这时候我们会选择玩稍微安静一点的玩具。
这个磁力片买回来的时候，小家伙跟我说：“这个太复杂了，我不会搭。”
“爸爸也不会啊，不过我们可以一起探索。”
于是，我们俩先是看着图纸，慢慢打造图纸上给我们的样子，摩天轮，汽车等等。渐渐的我们发现按照图纸搭好的车，完全可以改进一下，比如这边装个机甲，上面装个武器…孩子兴奋地发挥自己的想象，我在一边配合他，非常开心听到他各种各样的想法。
零碎的磁力片，孩子从不自信去玩它，到自由去想象，独立用它们打造各种城堡，战车……他独自完成一个作品给我展示的时候，我比他还开心，他完成了磁力片的挑战，而我完成的是鼓励他去探索，陪伴他探索，探索过程中给他成就感，让他在玩的过程中，甚至以后的生活中敢于去尝试。毕竟，任何事情只要敢于去尝试，就成功了一半，这点他以后会明白，现在他要知道的只是大胆去玩，有困难，那就跟爸爸一起探索尝试。
二、是破坏也是创造
网上看到过很多人吐槽“熊孩子”，原因大抵是不满于孩子的破坏能力，这点对于5岁的调皮男孩太正常不过了，我家这个也是同样，拿到剪刀第一破坏对象就是自己的头发，小托尼老师总想给自己搞个独特的发型……气笑之余，转念一想，好吧，既然突然对剪刀感兴趣，那我们便一起“破坏”个够吧。
拿来彩纸，我们不管什么剪纸的技巧，什么都不管，直接开剪，你剪一个，我也剪一个。简单的活动，轮流着来……孩子的手法显得很稚嫩，毫无章法，但那又怎样，一次又一次的尝试后你会发现他也在总结经验，当我剪出的图案，造型比他剪的好看的时候，他会在我剪的时候仔细观察，那种专注的眼神，我瞥见了就再也忘不掉……
原来孩子会如此认真的去关注家长的举动，去学习……如果有足够认真的陪伴，哪个孩子会愿意做“熊孩子”呢？
某天，当我忙碌于其它事情的时候，孩子和妈妈一起用剪刀、彩纸和纸盒创造着，当我忙完，他们给我展示了这样一个作品，寓意盼望着春暖花开，疫情结束。这是一个温暖的作品，带着孩子最纯真的善意。这样一幅画，让这个冬天，甚至姗姗来迟的春天都变得格外有意义！
三、抓住稍纵即逝的机遇
我和孩子整天疯玩打闹，孩子的妈妈会着急“在家都不教教孩子”，这个时候我就一直信奉我的理念，孩子嘛主要任务就是玩，有些观念和道理，玩的过程中他自己就领悟到了，一遍较浅甚至模糊，可是一遍又一遍，那就印象深刻了。
这个逻辑板，买回来我从来不主动要求他去玩，在我们打闹够了，短时间内真的想不到去玩什么了。他自己主动把它搬出来说：“爸爸，我们玩这个吧。”
哈，这就是你的爸爸久等的机遇啊，兴趣是最好的老师，孩子不感兴趣，你强行拉着他玩他才不理你。感兴趣了，我们就来好好玩，然后我就惊喜地发现，孩子专注去玩之后，这样的逻辑题目，他的正确率竟然出奇的高，有些题目我错了，他对了！
这个寒假我陪伴他的时间里，这样的机遇很多，虽然持续的时间不长，所幸每次都被我抓住了这样的机遇！细细算来，那么多的逻辑题，我们一起做过的竟然已经过半……抓住孩子肯学的碎片机遇很重要！
四、悉心陪伴必定收获惊喜
寒假依然在继续，孩子的长大也不曾停歇。短暂的安静后，带给妈妈最大的惊喜，稚嫩的画笔，炙热的爱意——来自孩子最纯粹的爱意！
疫情的寒假里，当我问起他将来想成为怎样的人？孩子的答案已经从科学家变成了医生。“为什么想成为医生？”“我想研究疫苗救人。”这份情感就当小小的人儿送给武汉，送给中国最好的礼物吧！
大胆去长大吧，一路之上，爸爸妈妈，爷爷奶奶，老师们，同学们都将陪伴你！
记录下这个不一样的寒假，多年以后，岁月仍不褪色，爱意依旧清晰！
（ 供稿：明道幼儿园中二班谢皓名爸爸）
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