线下研讨做准备，线上教学巧开展|香阳学校举行“线上教育”教研会议
3月2日上午，香阳学校行政人员和骨干教师齐聚香阳学校会议室，举行“线上教育”教研会议，会议由教务处吴丽君主任主持，丹霞小学教育集团林耀强总校长参加了本次会议。
会前，各科备课组长收集线上教学指导和学生居家学习遇到的问题，以年级为单位，统筹安排，制定“线上教学”的教学目标及教学计划。会上,老师们对前两周学生学习网课遇到的问题进行总结交流，一起探讨并制定接下来“线上教学”的具体方案。
语文组
语文科把线上指引重点放在基础知识部分，包括朗读、背诵、写字，同时引导学生进行同步课外拓展阅读。具体学习指引包含以下几个方面：① 预习。（读、记、标、思）②学习网课。（教师提前精选网课，为孩子确定必读课和推荐课。）③ 朗读与背诵。（逐课引导学生听音频正音，朗读，重点章节熟读背诵，并落实检查。）④写字与听写。（让学生根据生字动图小程序熟悉生字书写，引导学生利用同步生字字帖临写生字，再听写生字检查自主识记情况。）⑤同步阅读，引导学生利用防疫居家时间多读书，提高阅读能力。
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数学组
数学科的老师们经常通过视频和微信群聊集体备课，统一布置作业，交流易错题，针对难题错题在班级微信群中进行适当讲解。数学科制定了导学单，包括以下几个内容：①学习目标。②学习内容。③学习准备。④学习步骤。（预习课本，学习精选网课，完成小练习。）⑤在e校通平台提交作业。老师及时查批课后作业，收集学生的反馈及难题错题，集体讨论，录制小视频指导学生订正。
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英语组
英语组的老师每天都提前观看区的录播课，再自主录制教学小视频进行补充，有针对性地突破每课的重难点。英语科也制定了“线上教学”实施细则，包含以下几个内容：①将自己录制的教学小视频发到班群，指导学生跟读。②通过“一起作业”平台布置并检查口语作业。③通过e校通布置书面作业，老师进行线上批改。④老师在微信群上为学生线上答疑。
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综合组
综合组的老师们精心挑选符合学生年龄和心理特征的网课，推荐给学生观看鉴赏。体育老师也精心设计居家锻炼的课程，发给学生们学习，督促学生锻炼身体，提升体能。
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香阳学校执行校长陈培秋充分肯定了老师们前两周的教育教学工作，为确保接下来的“线上教学”工作有条不紊地进行，对大家提出了几点要求。
1. 认真研读、深入贯彻、落实省、市、区有关“线上教育”工作指引内容，坚持“五育并举、家校协同、因地制宜、线上线下结合、统筹与个性兼顾”的原则组织教学。
2.学校要充分发挥教研组长、备课组长引领、示范、带动、组织、协调的作用，要制定精准高效的工作措施，以求工作细致到位。
3.教师要为学生特殊时期的学习、生活、锻炼提供更多展示、交流的平台，也要统筹兼顾，着眼于学生身心健康全面发展，避免给家长、学生过重负担。
4.教师要充分利用“新冠肺炎”疫情这个大课堂，对学生进行科学教育、健康教育、社会教育、人生观教育、生活教育等。
5.注重家校联手，线上线下结合，及时反馈，不断优化、调整教学方法。做好线上教育与正式开学后的“课堂教学”有机衔接。
林耀强总校长在总结时表示，老师们既能够站在一定的理论高度上思考问题，又能充分运用丰富的实践经验，认真细致全面地做好教研工作安排，值得称赞。
会后，各年级备课组根据陈校长提出的具体要求再次进行交流研讨，细化线上学习指引，确保学生能进行扎实有效的线上学习。
来源：香阳学校
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