西安亲子游泳，为什么说亲子游泳适合宝宝
婴幼儿游泳是早期教育的一种活动方式，也是人们终身从事游泳运动的起步，因此，很有必要从婴幼儿的特点及长大规律，来认真探讨婴幼儿游泳的意义，使其纳入亲子教育的科学范畴，让婴幼儿能在游泳活动中健康地长大。那么，婴幼儿究竟具有哪些游泳的天赋呢？一、母体记忆
我们知道，胎儿一直生长在羊水当中，由于液体的浮力，他们实际上是处于一种准失重、近乎无摩擦、更无任何着力点的、类似游泳池那样的环境当中。在出生前的两个月里，正常的胎儿平均每十分钟的胎动次数可达5.76次，少的也有3.31次。也就是说，尚在腹中的胎儿，已经开始[游动]了。
母体中的胎儿是靠脐带供氧的，从出生后的第一声啼哭，他们才开始使用肺部进行呼吸，所以说，新生儿与生俱来是有[遇水屏气]的本领的；甚至有人认为，婴幼儿是游泳方面的天才。这样说并不为过，因为这些都是游泳需要具备的，是绝大多数人需要通过训练才可以获得的技能。
胎儿在羊水中的[拳打脚踢]，属于一种[泛化行动]；[遇水屏气]的本能，也仅仅是一种简单的条件反射。可以说具有了游泳的必要条件，但还不能认为他们就会游泳了。因为游泳本身是一种目的性很强的[分化行动]，二者之间有一段过渡期，需要从[泛化行动]中，筛选出较为精准的[分化行动]。这一过程，基本上是婴幼儿自己来完成的。
跟踪调查显示，婴幼儿对水环境的适应能力，可以延续到一岁左右，与母乳的喂养周期几乎同步。一般年满4个月、体重达到4公斤以上的婴儿，就可以开始下水练习游泳了。如果超过18个月，幼儿会对水环境开始陌生，甚至产生恐惧，有人将其归结为[母体记忆]的消失，这就需要从头开始熟悉水环境了。
那么，如何把握时机，有效地利用婴幼儿的这种天分，开展早期的游泳活动呢？在回答这一问题之前，我们需要重述一下婴幼儿[行为发展]的历程。
二、行为发展
0-3岁的婴幼儿，正处在生长发育最旺盛的初期，其间，四肢与大脑开始建立联系，并逐渐形成人体运动的肌肉记忆。尤其大肌肉群发育得异常迅速，在很短的时期内，他们会完成翻滚、坐立、爬行，直至蹒跚步行等数个过程。如果有水的浮力和阻力，适量的水中运动则可以补充陆上运动的不足，促进四肢及躯干肌肉群的发育。短暂地回归到他们所熟悉的水环境当中，这在心理上对婴幼儿也是最好的爱抚。
我们知道，新生儿的大脑皮质是一片空白，几乎不能传导任何冲动，但在他们出生后的六个月中，[运动区]和[体觉区]神经纤维的发展，都远远超过了大脑的其他区域, 这是他们开始进入下一步学习的先决条件。如果他们能有水环境的相伴，经常有水流的冲刷及相对体温较低的冷水刺激，是可以缩短大脑皮质的成熟过程的。
水中屏气的过程，就是增加肺活量的过程，吐得越干净，纳得越充分。而冷水对表皮的刺激，可以使毛细血管收缩，调动心肌的运动，提高血液循环的流量。可见，水环境对强健新生儿的心肺功能，是非常有益的。尤其在污染较严重的地区，水环境的可吸入颗粒物，要远远低于地板、地毯等活动场所。这对免疫力较低的婴幼儿，无疑是最好的保护。
由此可见，游泳对婴幼儿心肺系统、神经系统的发育，都是很有帮助的，是一项由内到外的、全身性的运动，它可以充分调动婴幼儿的潜质，伴随着水环境健康地长大。
三、亲子游泳
所谓[亲子游泳]，顾名思义，需要有家长的参与，要和孩子一道下到水里，而不仅仅是站在岸上旁观。入水后，家长首先要与孩子一起，作一些熟悉水性的热身活动，复习、感受水的浮力，适应水的温度，稳定紧张的情绪。 西安酷游亲子儿童游泳俱乐部咨询电话：15529476467同微信
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