西安亲子游泳,为什么说亲子游泳适合宝宝
婴幼儿游泳是早期教育的一种活动方式,也是人们终身从事游泳运动的起步,因此,很有必要从婴幼儿的特点及长大规律,来认真探讨婴幼儿游泳的意义,使其纳入亲子教育的科学范畴,让婴幼儿能在游泳活动中健康地长大。那么,婴幼儿究竟具有哪些游泳的天赋呢?一、母体记忆
我们知道,胎儿一直生长在羊水当中,由于液体的浮力,他们实际上是处于一种准失重、近乎无摩擦、更无任何着力点的、类似游泳池那样的环境当中。在出生前的两个月里,正常的胎儿平均每十分钟的胎动次数可达5.76次,少的也有3.31次。也就是说,尚在腹中的胎儿,已经开始[游动]了。
母体中的胎儿是靠脐带供氧的,从出生后的第一声啼哭,他们才开始使用肺部进行呼吸,所以说,新生儿与生俱来是有[遇水屏气]的本领的;甚至有人认为,婴幼儿是游泳方面的天才。这样说并不为过,因为这些都是游泳需要具备的,是绝大多数人需要通过训练才可以获得的技能。
胎儿在羊水中的[拳打脚踢],属于一种[泛化行动];[遇水屏气]的本能,也仅仅是一种简单的条件反射。可以说具有了游泳的必要条件,但还不能认为他们就会游泳了。因为游泳本身是一种目的性很强的[分化行动],二者之间有一段过渡期,需要从[泛化行动]中,筛选出较为精准的[分化行动]。这一过程,基本上是婴幼儿自己来完成的。
跟踪调查显示,婴幼儿对水环境的适应能力,可以延续到一岁左右,与母乳的喂养周期几乎同步。一般年满4个月、体重达到4公斤以上的婴儿,就可以开始下水练习游泳了。如果超过18个月,幼儿会对水环境开始陌生,甚至产生恐惧,有人将其归结为[母体记忆]的消失,这就需要从头开始熟悉水环境了。
那么,如何把握时机,有效地利用婴幼儿的这种天分,开展早期的游泳活动呢?在回答这一问题之前,我们需要重述一下婴幼儿[行为发展]的历程。
二、行为发展
0-3岁的婴幼儿,正处在生长发育最旺盛的初期,其间,四肢与大脑开始建立联系,并逐渐形成人体运动的肌肉记忆。尤其大肌肉群发育得异常迅速,在很短的时期内,他们会完成翻滚、坐立、爬行,直至蹒跚步行等数个过程。如果有水的浮力和阻力,适量的水中运动则可以补充陆上运动的不足,促进四肢及躯干肌肉群的发育。短暂地回归到他们所熟悉的水环境当中,这在心理上对婴幼儿也是最好的爱抚。
我们知道,新生儿的大脑皮质是一片空白,几乎不能传导任何冲动,但在他们出生后的六个月中,[运动区]和[体觉区]神经纤维的发展,都远远超过了大脑的其他区域, 这是他们开始进入下一步学习的先决条件。如果他们能有水环境的相伴,经常有水流的冲刷及相对体温较低的冷水刺激,是可以缩短大脑皮质的成熟过程的。
水中屏气的过程,就是增加肺活量的过程,吐得越干净,纳得越充分。而冷水对表皮的刺激,可以使毛细血管收缩,调动心肌的运动,提高血液循环的流量。可见,水环境对强健新生儿的心肺功能,是非常有益的。尤其在污染较严重的地区,水环境的可吸入颗粒物,要远远低于地板、地毯等活动场所。这对免疫力较低的婴幼儿,无疑是最好的保护。
由此可见,游泳对婴幼儿心肺系统、神经系统的发育,都是很有帮助的,是一项由内到外的、全身性的运动,它可以充分调动婴幼儿的潜质,伴随着水环境健康地长大。
三、亲子游泳
所谓[亲子游泳],顾名思义,需要有家长的参与,要和孩子一道下到水里,而不仅仅是站在岸上旁观。入水后,家长首先要与孩子一起,作一些熟悉水性的热身活动,复习、感受水的浮力,适应水的温度,稳定紧张的情绪。 西安酷游亲子儿童游泳俱乐部咨询电话:15529476467同微信
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