做家务,是最棒的亲子课
文丨 顾葱白本文由：超级育儿师（supernanny-ipcn）
在真人秀《做家务的男人》中。嘉宾魏大勋和爸爸“瘫痪”在家的日常，让无数网友惊呼：这不就是我和我爸在家的样子吗？太真实了！
和父子俩截然差异的是，魏妈妈忙前忙后，一刻不停歇。
一句“这就是传统的中国女人”，戳中几多日夜操劳妈妈的心。
虽然爸爸也会加入家务，但妈妈依然是主要肩负者，而孩子做家务时间更是远远低于世界平均水平。一项视察显示,部门国家小学生每日家务劳动时间为：
美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而中国仅为0.2小时，即每天只劳动12分钟，甚至更少。
不是孩子懒，是怙恃把学习时间和孩子看得太金贵，写作业、上培训班都得争分夺秒，怎么舍得支使小宝物做杂事呢？
美国生长心理学家Richard Rende说：家长都想让孩子把时间花在能带来乐成的事情上，讥笑的是，我们正在抛弃已被证明能够预言乐成的事，就是让孩子从小做家务。许多家长忽略了，家务其实是家中隐形的起跑线。
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爱做家务的孩子更优秀
事实证明，家务劳动确实能让孩子收获意想不到的“焦点竞争力”：
1、身心更康健
英国社会学家弗兰克·富里迪发现，缺乏劳动锻炼会使脑前额叶发育迟缓。
大脑前额叶支配着情绪、自我意识、理性思考、判断与决议能力、恒久计划等。如果该区域未发育充实，则会意智“幼龄化”，从而难以独立、激动急躁、缺乏耐心。
家务能调动各个器官协调运作，刺激大脑发育和精致行动生长，有益于增强专注力、自控力和执行力。这些能力潜移默化地迁移到学习事情中，将成为看不见的秘密武器。
2、效果更优秀
中国教育科学研究院一项针对全国2万个小学生家庭的视察显示，常做家务的孩子效果优秀的比例高27倍。
美国一个贫寒的华裔妈妈养出了三个学霸儿子，其中两个在30岁前就成了亿万富翁：大儿子结业于耶鲁大学成为企业家，二儿子的公司被通用汽车以凌驾10亿美金收购，三儿子是一名精彩的软件工程师。
三兄弟将乐成归因于家务教育:妈妈总是给他们列家务清单，让孩子分工粉刷衡宇、修理桌椅、扫除卫生。徐徐地，他们学会了盘算时间、事件排序、资源分配，善于掘客自己和他人的特质，而正是这些能力为未来的乐成铺路。
一位资深物理西席说：“常做家务的学生更容易明白知识点。好比磨菜刀是为了让刀刃的压强变大，水烧开了冒白气是因为液化，勺柄上的木头是为了制止传热。在实验中，他们也明显越发心灵手巧、有条有理。”
美国一项实验中，研究人员分析了9971名9岁左右学龄儿童的学习效果和做家务情况，发现常做家务的孩子的自信心、社交能力、生活满足度更强，数学、阅读和科学测试得分更高。可见做家务非但不会浪费时间，反而能引发出更大的学习潜能。
3、人生更稳当
英国纪录片《富哥哥穷弟弟》，展现了一个普通家庭兄弟俩天壤之此外人生。
哥哥稳步跨越到上流阶级，成为金融精英和政要，掌握巨额财富：
弟弟却流离失所，苟且偷生，随处打零工为生：
他们起点虽然一致，却早就在分岔路口走上了差异偏向。哥哥说，成年后的生活就是童年的翻版。因为怙恃严格要求，他从八岁起就肩负种种家务和零工, 而被偏爱的弟弟险些什么也不做。
虽然哥哥的童年比弟弟辛苦得多，但他凭借在劳动中学会的自食其力、勤奋踏实，大学一结业就赚得第一桶金，而弟弟则早早放弃学业，在漂泊无根的路上越走越远。
哈佛大学一项长达20年的研究讲明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比，就业率为15∶1，收入比后者高20%，婚姻更幸福。可见，做家务的孩子具有更强的人生掌控力、责任感和独立性，优秀并不是偶然。
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做家务的孩子更容易幸福
北京大学副教授、临床心理学博士徐凯文教授给出过一组视察数据：北大本科和研究生新生中，30.4%的学生厌恶学习，40.4%的学生认为人生没有意义。
他们攀上了人生巅峰，却只觉“高处不胜寒”。徐教授说，这是“价值观缺陷所导致的心理障碍”。
一位有自杀倾向的北大学生说：感受自己在一个四分五裂的小岛上，不知道在干什么，要获得什么样的工具，时不时感受恐惧。19年来从来没有为自己活过，也从来没有活过。
犯罪心理学家李玫瑾说：早年多受体力之苦的，晚年一定很幸福，包罗康健。没有体力之苦的孩子到大学基本上就会泛起问题了。优等生们往往长大于“四体不勤”优渥情况中，以他人的期待为标尺生活，容易陷入存在意义空心化的漩涡，哪怕光环加身也只是蜃楼海市。
李大钊说：“我以为人生求乐的要领，最好莫过于劳动。一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。
语文课本的常客苏轼，一生饱受流离失所之苦，却以豪爽达观闻名于世，这不光因为他寄情诗画，更在于对生活和劳动的热爱，泰半苦闷被消解在耕作、做饭、酿酒里。
哪怕四处辗转，沦落荒蛮之地，他也能扛起锄头拓荒拓土；哪怕食不果腹，也有热情发现羊蝎子，琢磨东坡肉，酿造罗浮春……他将一腔怨愤投入细碎的家务劳动，而劳动也回报以最朴实的收获与愉快。
浙江15岁的男孩涂琦文，放学后就酿成自家炒饭摊的“颠勺大师”——为帮怙恃分管压力，他8岁时就端起铁锅苦练炒饭，成了炒饭摊的活招牌。
琦文爸爸说：他经常让我休息一下，我感应很幸福。
许多人羡慕别人家贴心的“小暖男”，诉苦孩子越大越疏远冷漠。而家务劳动正是人接触真实生活，体悟人生艰辛，珍惜家庭温暖的绝佳方式。
心理学家Madeline Levine说：告诉孩子只需专注学习而不用资助家务，是在转达：学分和小我私家成就比体贴家庭更重要。
“你什么都不用管，管好效果就行”不是体贴，它恰恰阻断了亲情和爱意的通报，让孩子只知分数崎岖，不知人间冷暖，只看一己之得失，不懂体谅和奉献。
视察显示，当孩子为家庭作出有意义的孝敬时，更能引发内心深条理的幸福感。再炫目的高分乃至世俗名利，也比不上家人抱团取暖、携手相助的愉快。唯有真切融入生活烟火里的人，才气引发出生命最朴素和本能的热情。
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家务，是最棒的亲子课
“美国华人船王”赵锡成始终坚持共担家务的传统，六个女儿相继考入哈佛、剑桥等世界名校；美国前总统奥巴马的9条家规里，有4条要求孩子独立完成力所能及的家务活。
可见，越有学识修养的家庭，越重视家务教育。
1、全家分工，团结协作
社会学有个看法叫“恪母职”，即母亲在家务事上独揽大权，对其他人做的事吹毛求疵。
犹太裔妈妈沙拉在《特别狠心特别爱》中提到教孩子做家务秘笈：设计家庭值日表，各人轮流做值班家长，加入洗衣服、做饭、拖地、卖春卷。
家长不妨试着放手，配合分摊家务。学会适度示弱，从小事开始请孩子资助，多勉励少责骂，有耐心、有步骤引导与示范。
2、凭据年龄分配任务
各年龄段孩子的行为认知能力各不相同，需要实事求是。可借鉴美国育儿专家伊丽莎白·潘特丽针的家务建议，由易到难地引导孩子加入家务：
前不久上海某小学将家务纳入作业。怙恃也可在家制定家务计划，打分评比“当家小能手”。
3、警惕物质激励
将三个儿子送进斯坦福的香港歌手陈美龄说：不要用物质奖励来激励孩子。
物质激励可能会一时引发孩子做家务的兴趣，久而久之，却会让孩子把做家务酿成生意业务，而非自觉肩负的责任。
心理学告诉我们，相比逐利人更愿意避害，即“损失厌恶”。有个妈妈对孩子说，今天开始你要洗碗了。所以没有特殊情况，少洗一天就扣5元零用钱。孩子不愿失去零用钱而自觉地做家务，逐步地把家务看成了分内之事。
因为渴望奖励做家务不值得表彰，自觉将家务看成应当肩负的责任才值得勉励。
严而不苛，爱而不溺，才是给孩子最好的爱，敢于受苦，敢于担责，敢于独立，才是值得期待的人生。
泉源：超级育儿师（supernanny-ipcn）全球声誉最高亲子真人秀超级育儿师，为中国亿万年轻怙恃以寓教于乐的方式打造实用、权威的育儿宝典。原文标题《《做家务的男人》揭破中国家庭真相：不做这件事，才真输在起跑线上》转载已获授权。
编辑：白杨
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